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返回列表   发布于:2014-9-17
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

——梅岭中学语文组教学改进工作会议纪实

人们常说中学三大基本科目是语数外。这种说法无形中揭示了语文学科在中学各学科中的基础地位。然而,近年来社会各界关于改革语文教学的呼声一浪高过一浪,中、高考语文学科命题风格也发生了颠覆性的变化。在新形势下,大家的语文课究竟该怎么上,语文教学的质量该如何提高?周二下午,校领导与语文组的同仁坐在了一起,共同探讨这一话题。

俗话说,它山之石,可以攻玉。会议伊始,侯婷婷、沈荣、蒋璟老师便根据自己的切身体会,谈了自己曾经工作过的学校的先进经验。侯婷婷老师先容的“教师做百份试卷,学生做一份试题”的严谨精神,令人钦佩;沈荣主任提出的“提高语文组单兵、团队作战能力”的建议,令人深思;蒋璟主任畅谈的教院附中的“多种形式公开课”的做法,令人眼前一亮。

他们都以诚恳谦逊的态度,献计献策。语文组的同仁们认真聆听的同时,不时发表着自己的建议。例如初一组的张春梅老师就提出了一系列培养初一学生良好学习习惯的方法;初二组则由路明老师作为代表,谈了改善师生关系的尝试;初三组分别由满滢、王萌老师谈了作文及书写评分方面的探索和要求。

讨论过程中,各位老师还对阅读课究竟该怎么上,该如何提高学生的阅读量、阅读水平的问题提出了自己的看法。大家完全敞开心扉,从自己的实际教学工作出发,就一些细节发表了看法。讨论的话题是切实的,大家的意见就是“接地气”的,每一个人在会上都有着自己的思考,会议气氛非常热烈。

听到大家的热烈讨论,乐校长最后也谈了自己的感受。他说,语文学科现在的教学更注重学生语文素养的培养,更需要教师引导学生增加课外阅读量。无论是上阅读课,还是让学生读书,教师一定要发挥好引导作用,要动脑筋。只要大家动脑筋,办法是一定会有的。

古人云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”语文组的全体教师相信,只要大家肯动脑筋,勤于探索,大胆尝试,一定能够找到一条提升语文质量的轻负优质之路。

 

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