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返回列表   发布于:2014-3-18
梅岭数学组初探“微课”

梅岭数学组初探“微课”

318日上午,梅中数学组进行了一次集体教研活动,共同学习“微课”这一新鲜事物。

老师们先集体观看了网络中的一些微课视频,初步了解微课的展示形式,通过学习,老师们了解到“微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个常识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微课可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制,也可以使用录屏App录制的音频或视频,在了解了微课的特点具有点状、碎片化特点后,数学组就微课的内容规划、微课开发、交流应用集体研讨,最后形成了本组老师录制微课的初步计划,提出了以教材解读、新课引入、题型精讲、考点归纳、方法传授、学生错题点评等为主题的微课录制计划。

由于微课不仅适合于移动学习时代常识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求,相信在不断的探索中,微课将会成为课堂教学的有效补充形式。

基于微课的校本研修和网上教研新模式也将会逐步成熟。

 

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